La promesa de las redes sociales: activismo social y organización colectiva a partir del #IberoProtesta

La promesa de las redes sociales: activismo social y organización colectiva a partir del #IberoProtesta

Bullets

• El surgimiento de movimientos en la esfera digital apunta a una reapropiación de las tecnologías

• Nuevos debates acerca de la democratización del espacio público digital

• La juventud organizada en redes muestra una óptica diferente sobre la protesta social

Como consecuencia de la globalización, la era digital se ha consolidado; ya no es un proceso incipiente, sino que se ha desarrollado y articulado a la par de nuevas demandas colectivas. El auge de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) supuso resolver aquellas necesidades culturales, sociales y políticas, exigencias añejas que medios tradicionales no lograron capitalizar. ¿Podemos, entonces, observar que redes sociales como Twitter posibiliten nuevas formas de organización y protesta? Al preguntarnos sobre este asunto, definitivamente surgen escenarios problemáticos como la brecha digital, la desigualdad, entre otros malestares propios de la modernidad.

Potencialidades de Twitter: el caso de #IberoProtesta

Sin embargo, la esfera digital ha abierto nuevas formas de activismo en torno a temas prioritarios de la agenda en pro de los derechos: el movimiento #MeToo para denunciar el ambiente misógino en la industria del entretenimiento; la lucha contra el racismo desde el #BlackLivesMatter; hasta movimientos estudiantiles, como el #YoSoy132. A propósito de este último, dirigiremos nuestra mirada a otro acontecimiento que emergió desde la movilización estudiantil, se trata de #IberoProtesta. Este movimiento se gestó el 26 de abril de 2023, gracias a un trending topic que posteriormente se formalizó y coordinó acciones desde la comunidad universitaria. 

Entre sus principales demandas, están la restauración del programa de becas, el rescate de las carreras técnicas y prácticas de transparencia en el manejo de los recursos de la Universidad Iberoamericana. Con hashtags como ‘Educación para todxs’, ‘Ibero Elitista’ y ‘SinDineroNoHayIbero’, el movimiento cobró fuerza no solamente en la propia comunidad estudiantil, sino que resonó en otros sectores.

Partiendo de este hecho, apreciamos un fenómeno fascinante: la creación de redes de activismo plurales, diversas y divergentes. Paradójicamente, la incorporación de otros deriva de una indignación colectiva generalizada y compartida. De este modo, se crea un núcleo homogéneo que mantiene exigencias similares: democratización, derecho a la educación, entre otras.

Tales temáticas medulares en la constitución del movimiento generaron una consonancia entre organizaciones y comunidades, simpatizando con el discurso de #IberoProtesta. Y no solamente es un acto de solidaridad, de resistencia, es en sí una respuesta al poder.

¿Cómo es que una plataforma, en cierta medida conformada por minorías, habilita un activismo? La ciudadanía digital como concepto responde a la lógica de participación desde la esfera digital, con la premisa de integrar a aquellas voces que históricamente han sido marginadas. De pronto, el mismo engranaje que mantiene vivas las prácticas de represión y rechazo (tecnología) puede reapropiarse para impulsar tácticas y estrategias democráticas.

El sociólogo español Manuel Castells ofrece una pista sobre lo anterior: “Los movimientos se extendieron por contagio en un mundo conectado (...) fue fundamentalmente la humillación causada por el cinismo y la arrogancia de los poderosos (...) lo que unió a aquellos que transformaron el miedo en indignación y la indignación en esperanza de una humanidad mejor” (Castells, 2012 , p.20). En sí, la rápida diseminación de ideas contrahegemónicas no es intrínseca a las características de las TIC (espontáneas, expandibles e inmediatas), sino que más bien, sus rasgos fueron reformados para usarse a favor de las personas sin representación alguna en la arena sociopolítica. 

Las redes como herramientas para las masas

Lo anterior, que las personas sin voz puedan alzar la voz es gracias a que las redes sociales han democratizado la forma en la que se comparte y consume la información. Lo que permite que cualquier persona pueda publicar y compartir sus ideas y pensamientos con las masas, sin importar el lugar, el género, orientación política, etc.

El AI ChatGPT ofrece esta explicación sobre el fenómeno: “existen brechas y desigualdades que pueden limitar el acceso y la participación de cierto grupos de personas, ya que no todos tiene acceso a una conexión de internet o a dispositivos móviles, lo que limita a que diversos grupos o protestas no tengan la visibilizar que requieren y no tengan gran alcance sus peticiones”. 

En el caso de #IberoProtesta si hubo una gran difusión del movimiento en diversas redes sociales y medios de comunicación. Twitter se convirtió en la plataforma para la lucha y la movilización social de los estudiantes de la Universidad Iberoamericana lo cual tuvo una gran difusión de las petición de los alumnos y lograron influir en la opinión pública. Lograron impactar no solo en los estudiantes sino también en las personas ajenas a la universidad que son partidarias de los derechos humanos y la justicia. 

Esto genera e impulsa otros movimientos parecidos, ya sea de estudiantes o de cualquier lucha social a que se animen a externar sus inconformidades, es decir, movimientos como #IberoProtesta impulsa a los demás a empezar luchas sociales en las redes sociales. Lo que nos muestra que las redes sociales además de ser un espacio para la diseminación de ideas también es una gran herramienta para que alcen la voz los grupos inconformes. Pero es importante mencionar que también se puede hacer mal uso de este alcance y se puede tergiversar la información, por ello es conveniente poner atención en la información y ser críticos con lo que creemos en las redes. 

Participación estudiantil responsable

Los movimientos y los resultados que han tenido los estudiantes de La Ibero después de externar sus incomodidades han sido favorables para la comunidad, lo que nos demuestra que cuando se tiene una organización y participación activa se pueden lograr los resultados esperados. 

Los estudiantes se han organizado y han definido a los voceros y representantes para todo el movimiento. Antes de enfrentar al director de la universidad convocaron a una asamblea para conocer las inconformidades y poder hacer de este movimiento con objetivos en común. Hasta ahora, la protesta tuvo mayor visibilidad de la que se esperaba y continúan las negociaciones hasta que se cumplan con las peticiones de la comunidad Ibero. 

Además, no solo se debe de tener una participación responsable también es necesario tener una participación continua en la protesta para no dejar que la lucha se termine después de pasar por el ojo público y de los medios de comunicación. 

Esta participación continua deben de tener los estudiantes de La Ibero para permanecer en la atención pública y presionar a las autoridades para dar soluciones. La perseverancia y constancia llevarán a que el movimiento logré cambios significativos y se cumpla con lo que se está pidiendo. 

En conclusión, el movimiento #IberoProtesta nos hace ver que las redes sociales son una gran herramienta para la difusión de información y que las masas se pueden unir física y virtualmente para lograr objetivos en común. Este movimiento nos enseña que siempre hay momento para luchar para acabar con las inconformidades y que trabajando juntos podemos crear o aspirar a un mundo más justo y equitativo. 

Integrantes: 

Itzel Villegas

Jaime Ramos

Número de palabras: 1137

Referencias:

• Castells, M. (2012). Redes de indignación y esperanza: Los movimientos sociales en la era de internet [Alianza Editorial].